《水浒传》相对（duì）大家应（yīng）该来说很熟悉，那么（me）我们（men）此次培训（xùn）的切入点就是解读中（zhōng）国（guó）历史水浒中的团队策略。水（shuǐ）泊梁山好（hǎo）汉聚在一起以后，其一个团队（duì），一些团队管理问题必（bì）然（rán）就会接踵而（ér）至。那有人就说（shuō）了，《水浒传》这本书我读（dú）过，他不（bú）就一（yī）群人打打杀杀，喝酒（jiǔ）、吃肉（ròu）、扯旗造反。这种理解是片面（miàn）的，甚至（zhì）是无知的（de），它这里面包含了许多团（tuán）队管理问题呢。2017年11月23日，青海zoty中欧和和众企业管理有限公司的曹老师以此为案例方法，带领亚洲硅（guī）业的学员们跟水浒传一起学习（xí）团队（duì）管理的方法，在他幽默而不失严（yán）谨的（de）教（jiāo）学中学习（xí）管理，学习团队管理。
此次（cì）培训中（zhōng），曹老师以独特的角度解读水浒传中的团队管理策略，并一一向大（dà）家解释（shì）说明由其引发的管理理论。课堂中的学员们（men）通过自身对水浒传情节的了解开始深思，都在思考在水浒传中体现出的任何有关团队管理的内容（róng）所引（yǐn）发（fā）的管理（lǐ）方法。然后在互动交流（liú）中各抒己见，也在曹老师的点拨下感悟有效的团队管（guǎn）理方（fāng）法（fǎ），整（zhěng）个（gè）气氛（fēn）很融（róng）洽，学员与老师（shī）间的很（hěn）强。
课程的目（mù）的是希望通过对（duì）水浒传团队（duì）管（guǎn）理（lǐ）的学习，激（jī）励亚洲硅业进（jìn）行更好的团队建设，通过激励员工来保持团（tuán）队的稳定（dìng）和活力，这是是（shì）组织（zhī）发展（zhǎn）的根（gēn）本动力（lì），也是一个团队永保（bǎo）生机（jī）的条件。永葆队伍的（de）稳（wěn）定和活力，这对团队的领导者提出了更高的要（yào）求（qiú）。因此，曹老师（shī）会多角度（dù）多维度（dù）地教授、启发团队领导，完善（shàn）团队领导（dǎo）的更多（duō）管理方法。通过对水浒传中个（gè）别人物的分析，学（xué）习其在（zài）管理中发挥的个人能力（lì），提升（shēng）团（tuán）队管理质量。
一个事件必（bì）然能反映（yìng）一个哲理（lǐ），而从水浒传中（zhōng）反映（yìng）出的便是团队管理（lǐ）的魅力，我（wǒ）们有依据地学习（xí）历史人物的（de）管理理念（niàn），在传承的基（jī）础上（shàng）继（jì）续完（wán）善发扬传统方法，将其应（yīng）用于现（xiàn）代（dài）企业的管理中（zhōng），加强团队管理（lǐ）建（jiàn）设（shè），让（ràng）团结一致的思想深植于每（měi）位员工的头脑中（zhōng），从（cóng）而用行动提（tí）高整个（gè）企（qǐ）业的管理能力。
课程的最后，曹老师将整个培训内容（róng）串连（lián）一遍，加深学员印象。课后与学员们的交流中他（tā）们（men）表示此次（cì）培训受益匪浅（qiǎn），能从历史人物的（de）角度（dù）学习现代（dài）企业管理（lǐ）方法，不但新颖易（yì）学，而且记忆深刻，希望（wàng）能够运（yùn）用在今后的企业（yè）管理中。我们也希望（wàng）亚洲（zhōu）硅业的（de）学员们在今后能（néng）够越来越好，将团队打造成（chéng）为（wéi）一支水浒英雄（xióng）般的队伍。
